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La ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, comentó a modo de reflexión que “en tiempos complejos, sostenemos una definición política: todos los chicos, sin importar su condición, tienen que estar en las escuelas. Cada uno de los encuentros, los desacuerdos, las discusiones, las mesas de trabajo, valieron la pena para seguir transformando la educación en La Pampa”. La funcionaria adelantó que, en 2026, se continuará con la formación en educación inclusiva para maestros y profesores de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo.
El Ciclo Intensivo de Formación para Docentes de Apoyo a la Inclusión se llevó a cabo a través de encuentros virtuales y presenciales. A través de dicha formación, se buscó seguir avanzando en la construcción de escuelas que alojen a todos los estudiantes y familias de La Pampa.
Por otro lado, la formación “Ateneos de Innovación en Educación Inclusiva: Pensar Escuelas entre Equipos de Conducción” propuso entre sus objetivos, generar espacios de reflexión colectiva sobre el rol de los directores y las directoras, compartir herramientas para la gestión de escuelas, pensar nuevas estrategias para el desarrollo de instituciones más inclusivas, incrementar las oportunidades de aprendizaje y participación de todos los estudiantes.
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