El viernes 10 de mayo se presentó en Santa Rosa el libro Educación y religión: historias de las instituciones educativas salesianas en La Pampa (1896–2023). Docentes de Victorica escribieron dos capítulos sobre el San Juan Bosco y el Colegio María Auxiliadora.
Zonales13 de mayo de 2025
InfoHuella
El evento tuvo lugar en el Salón del Consejo Superior de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) y formó parte de la Colección Libros Académicos de Interés Regional, una iniciativa de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UNLPam que busca poner en valor investigaciones vinculadas al territorio provincial.
La obra fue editada por las profesoras de Historia de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam, Stella Maris Cornelis, Mariana E. Funkner y Ana María T. Rodríguez, e incluye el aporte de investigadoras, docentes de esos colegios y estudiantes universitarias que abordan distintas dimensiones de la presencia salesiana en La Pampa a lo largo de más de un siglo. El recorrido comienza en 1896, con la fundación del primer colegio católico en el entonces Territorio Nacional, y llega hasta la actualidad.
Entre los capítulos del libro se encuentran relatos institucionales de colegios salesianos que se originaron en General Acha, Victorica, Santa Rosa y General Pico, y otros que ya no existen, como el San Francisco Javier de Guatraché y el San Francisco de Sales de Eduardo Castex. Además, se abordan temas como el rol de los internados, la educación corporal, la formación de maestras salesianas y el marco normativo de la educación privada.
Durante la presentación, las editoras destacaron el valor testimonial y documental del libro, que entrelaza memorias institucionales, relatos de vida y análisis académicos para reconstruir una parte significativa de la historia educativa pampeana.
TODO NACIÓ POR UNA FOTO
Ana Rodríguez, una de las autoras de la obra, recibió una foto de su niñez, tomada cuando era alumna del jardín de infantes del Colegio María Auxiliadora de Santa Rosa, que inspiró la idea colectiva de reunir testimonios y documentos para contar la historia de las instituciones educativas salesianas en la provincia.
"La foto fue un disparador", comentó Stella Maris Cornelis a InfoHuella, al explicar cómo surgió la idea propuesta por Ana y a la cual luego se sumó Mariana. A partir de esa imagen inicial, se reunió con las autoras para pensar un enfoque que incluyera no solo la historia de los colegios salesianos que siguen vigentes, sino también de aquellos que ya no existen.
La foto fue un disparador
El libro, seleccionado dentro de la colección de libros académicos de interés regional de la UNLPam, se gestó desde los últimos meses de 2023 y en 2024 mediante un proceso colaborativo que incluyó reuniones, un workshop y una rigurosa etapa de revisión y edición. "En el workshop, cada una expuso su capítulo, y a partir de ahí comenzamos a trabajar específicamente en la edición", relató Cornelis.
Una de las particularidades del proyecto es su carácter colectivo e inclusivo. "No solo participan personas del ámbito académico, sino también graduados y graduadas de la Facultad de Ciencias Humanas que se han desempeñado o se desempeñan en esos colegios salesianos", destacó Stella a InfoHuella. Además, participaron cuatro estudiantes de la carrera de Historia, dos de ellas recién graduadas.
CAPÍTULOS
La obra se organiza en doce capítulos. Los primeros dos ofrecen un marco histórico y normativo: uno escrito por Funkner y Rodríguez que analiza la llegada de la Congregación Salesiana a la Patagonia y su accionar educativo, y otro de Cornelis que repasa la normativa nacional que permitió el funcionamiento de estas instituciones, inicialmente como "institutos adscriptos o incorporados" y luego como "escuelas públicas de gestión privada".
Luego, los restantes capítulos profundizan en las trayectorias específicas de distintas instituciones educativas salesianas.
DESDE VICTORICA
El recorrido llega hasta el oeste pampeano, más precisamente hasta Victorica, donde se relatan las historias del Colegio San Juan Bosco y del colegio fundado por las Hijas de María Auxiliadora, ambos nacidos en 1923. Melisa Frois, junto a Rosa Perera –ambas docentes de la institución–, se ocupan del capítulo dedicado al San Juan Bosco. Por su parte, Carmen Carripí aborda el colegio fundado por las Hijas de María Auxiliadora, también denominado Escuela de Hermanas. El título del capítulo es: “A cien años de la llegada de las Hijas de María Auxiliadora: educación, evangelización y misión en el oeste pampeano”.
Cabe destacar que en 2025 estas instituciones se fusionaron, quedando finalmente el San Juan Bosco como la continuidad escolar.
Por último, es posible identificar aspectos comunes en la trayectoria de esas instituciones, como la tarea educativa de la congregación salesiana, la participación de actores locales, los desafíos edilicios, las actividades culturales, las acciones desplegadas por las comisiones de exalumnos y los vínculos que estrecharon con las comunidades.
OBRA COLECTIVA
"Es una obra colectiva muy interesante, porque está conformada por graduados, docentes, investigadores y también estudiantes", remarcó Cornelis, quien también enfatizó que el libro no solo rescata memorias institucionales, sino que también plantea interrogantes sobre el papel de la educación religiosa y su vínculo con las políticas públicas a lo largo del tiempo.
La publicación representa un valioso aporte al conocimiento histórico y educativo de la provincia, al mismo tiempo que visibiliza el trabajo conjunto entre la universidad y la comunidad.
Los últimos tres capítulos tienen ejes temáticos transversales que enriquecen el análisis: Educación corporal y construcción de masculinidades y feminidades en las escuelas salesianas, escrito por Stella Cornelis; el rol de los internados escolares y su impacto en el acceso a la educación secundaria a personas que vivían en pueblos sin instituciones educativas de nivel medio, o en el ámbito rural; ese capítulo fue escrito por Laura Sánchez; mientras que el último se refiere a la formación de maestras en el Colegio María Auxiliadora de Santa Rosa, un aporte fundamental al sistema educativo pampeano, a cargo de María José Billorou.
Por último, cabe destacar que este libro no solo reconstruye memorias institucionales, sino que también reflexiona sobre los sentidos y alcances de la educación religiosa en contextos locales, con especial énfasis en la dimensión social, cultural y de género.
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