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En la apertura, desde el Ministerio de Educación señalaron que la intención del ciclo es brindar herramientas a cada uno de los actores desde una perspectiva de derechos, pluralidad y diálogo. “Diálogos para la convivencia escolar” comenzó en abril de este año y está acreditado en la Red Pampeana de Formación Docente Continua (RedPam).
Entre sus objetivos, la formación propone fortalecer prácticas escolares en torno a la convivencia; revalorizar el lugar del diálogo como estrategia de abordaje y recuperación de los conflictos como instancias visibles de resolución y de acuerdos; e identificar desafíos a partir de los cuales desarrollar estrategias para un mejor clima escolar, teniendo en cuenta las subjetividades de época, cuestionando prejuicios y estereotipos sobre las adolescencias.
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